Nyheter om läxor

Men Peter Wall, som är forskare i pedagogiskt arbete på Karlstads universitet, säger ändå att läxor är bra – för om läxan utformas på rätt sätt så ökar den elevernas kunskap. I många skolor hjälper läxor på eftermiddagen, men ofta står dessa tider inför undervisning i modersmålet eller andra fritidsaktiviteter. Alla vårdnadshavare har inte den utbildningskompetens som krävs eller förmågan att köpa ersättningsmedel, som skolan å andra sidan är skyldig att tillhandahålla.

I många klassrum baseras elevernas betyg delvis på hur väl läxor görs eller i vilken utsträckning de genomförs. Hur kan läxor användas, till exempel genom att använda det i undervisning och grupparbete, säger Yeran Peterson.

Provstress

Ett exempel är att spela ett spel, ge intervjuer om något ämne eller gemensamt utföra en aktivitet och rapportera den. Det kommer alltid att finnas skillnader i hur engagerade vårdnadshavare är i skolarbetet. Olika behov hos studenter kan och bör tillgodoses här. I vissa fall har djurhållare möjlighet att betala för extern hemvård, vilket inte alla familjer har.

ADHD och dyslexi ett annat exempel är att djurhållare med en diagnos som ADHD eller dyslexi förmodligen inte har samma villkor för att hjälpa sina barn med läxor. Här är några av dem: Barn som växer upp med vårdgivare med annat modersmål än svenska har vanligtvis inte samma möjlighet att hjälpa till med läxor i barndomen för vårdgivare med svenska som modersmål.

Det finns de som tycker att grundskolläraren Mattias Rönnerfors elever borde få läxor

Det finns många exempel på att detta inte är fallet. Studenter i hem-till-hem-studier kan påverkas om de måste arbeta hemma med uppgifter där lärarstöd indirekt förväntas. Att prata om kunskap i en tidigare studie märktes att många föräldrar gärna pratar om kunskap och olika ämnen med sina barn. Inte alla elever har föräldrar eller syskon som kan hjälpa till med läxor, säger Yeran Peterson.

Därför är betygssystemet inte rättvist medan villkoren för studenter ser så olika ut. Hur kan ett hus fungera som en resurs?

Stresshantering ungdom

På både kort och lång sikt är det studenter som antingen gynnas eller inte kan missgynnas. Han tror att lärare i Sverige är fullt medvetna om för-och nackdelar med läxor. Då kan vi också ta hänsyn till alla minderåriga barn som till en början inte har någon vårdnadshavare i Sverige. Dessutom måste vi beräkna risken för att alla djurhållare inte tar läxor så allvarligt.

Familjen kan delta i rapporten, visa att vissa aspekter som kan påverka vilka läxor som kommer att motsvara eleverna är att de är utformade på ett sådant sätt att eleven kan göra läxorna själv och där familjemedlemmar gärna deltar, men utan att tilldelas en roll lärare. Sådana akademiska samtal kan vara allt som har att göra med skolarbete. Läxor kräver planering av läxans utveckling-det är ett designjobb som kräver att du tänker på de kommande stegen, under och efter läxorna.

Barn som växer upp i dysfunktionella familjer, till exempel med missbruksproblem, får förmodligen inte tillräckligt stöd hemma. Således, även om läraren inte ger läxor, ger många föräldrar en form av informella läxor. Läxor ges ofta automatiskt, en gammal vana. Andra aspekter är samarbete med vårdnadshavarna och en god förståelse för elevernas olika resurser hemma.

Omvänt behöver studenter med diagnos ofta ytterligare stöd.