Barnet utspelar verkliga händelser genom lek

Här är några exempel på vad barnet lär sig genom att leka: Barnet får veta mer om sig själv, sin kropp och sin omgivning. Barnet lär sig om andra genom att leka låtsaslekar. Barnet får lära sig att kompromissa och dela med sig. Barnet bearbetar upplevelser, händelser och intryck. Om småbarn är tillräckligt gamla för att ha mer avancerade verbala färdigheter kan det låta som om de har meningslösa samtal.

Han eller hon kan ha magiska krafter eller vara mycket stark eller smart. Det är trasigt, Bram! Om du vill bygga ett fort för ett barn i denna ålder behöver du bara två stolar och en filt för att lägga ner dem. Barn kan också bearbeta de händelser de har gått igenom i spelet. Detta är ett annat sätt för ett barn att upptäcka livet ur ett annat perspektiv och leka med begreppet makt.

Parallella lekbarn behöver lekkamrater, även om de leker med dem annorlunda än äldre barn. Det låtsas spelet har många mål och skjuter gränserna för spelet. Lek är mycket viktigt för barnets utveckling, och FN-konventionen talar om barnets rättigheter, som alla barn har rätt att leka med. Hur de interagerar med varandra beror till stor del på barnets ålder.

Parallella lekkamrater är barnets första vänner. Äldre småbarn eller förskolebarn kan slåss drakar eller flyga till månen utan att lämna sitt rum.

Denna typ av lek ger barn möjlighet att utveckla viktiga färdigheter som logiskt tänkande, problemlösning och koncentration

Ett barn gillar vanligtvis att vara med andra barn i samma ålder, men de brukar inte leka med varandra, men bredvid varandra. Andra som tränas i spelet är empati, fantasi, kreativitet och språk. För de yngsta barnen handlar spelet om att titta, lyssna, smaka, känna och interagera. Om du tittar noga kan du se att barnet håller en docka eller en nallebjörn precis som du håller henne eller honom.

Genom nya moderna temalekplatser kan barns fantasi förbättras och utmanas i utomhuslek för barn

Detta innebär att barnet vet vad han eller hon ska förvänta sig, och detta bidrar till att minska ångest. Tack vare spelet kan verkligheten vara lättare att förstå för ett barn. Barn har en medfödd nyfikenhet på miljön.

Falska vänner gör ofta saker som barnet själv inte kan eller inte vågar göra. Under spelet interagerar barnet med föräldern eller andra vuxna. Barn leker både för sig själva och med andra. Hur spelar barn i olika åldrar? Ett symboliskt spel för ett barn eller småbarn är en fjärdedel. I ett barns ögon kan de bli ett hus, en bil eller något annat. Denna typ av symbolisk representation visar hur komplex ett barns hjärna blir.

Parallellspel är ofta det första steget i att tjäna en grund för varaktiga sociala relationer utanför familjen. Om det första barnet tittar på leksaken och säger: "Nej "är ett favoritord bland småbarn, det är troligt att ett annat barn också säger"nej". För ungefär 3 år, låtsas spel ofta utvidgas till att omfatta låtsas vänner. Ett fantasispel för små barn är gränsen mellan fantasi och verklighet är förvånansvärt oklar.

När barn blir lite större, upp till tre års ålder använder de spelet för att erövra världen. Leksaker blir symboler för andra föremål. Läs mer om spelet är frivilligt, spontant och roligt. Om ett eller två år vill jag göra samma sak som vuxna. Ditt barn kan försöka mata dockan som om det var ett annat barn. Till exempel kan en smart barnläkare som måste titta på ett barns öron först titta på en docka eller öra på en smartphone och ta med den till provet.

Om barnet är mer än 1 kan han eller hon sätta dem på en hög nivå och få dem att kollapsa. Detta gör det möjligt för barnet att utforska nya tankar och uppleva livet ur ett annat perspektiv. Barn mellan tre och fem år började leka med varandra i små grupper. De vill hjälpa och imitera vad vuxna gör. Barn gillar att spela fantasispel. Det kan verka som när en låtsas kompis dyker upp, men det är helt normalt.

Detta gör att barnet kan förbereda sig för potentiellt skrämmande händelser. Det finns inget mål i spelet, och det är det faktiska utförandet som är viktigt. Även om det verkar som om de spelar oberoende av varandra, kontrollerar barn i denna ålder varandras beteende.

Barn utvecklar sin fantasi och sin förmåga att samspela med andra människor genom sin lek

En låtsas kompis kan vara mycket krävande eller tala oförskämt till vuxna eller äldre barn. Om du placerar två månader med liknande leksaker bredvid varandra i samma rum kommer du att märka att de inte betalar mycket uppmärksamhet. Det borde faktiskt vara tillfredsställande istället. Till skillnad från äldre barn, som interagerar och kommunicerar direkt med varandra, spelar småbarn parallellt.

Små barn upp till ungefär ett år upptäcker världen i spelet. Barn bearbetar också upplevelser och intryck genom lek. Men om du tittar lite mer noggrant ser du att om ett barn plockar upp en leksak, kommer den andra förmodligen att göra detsamma. Genom att leka lär barnet mer om sig själv och sin kropp. Det kan också vara ett sätt att lägga skulden på något annat barn.

Men när ett barn är ungefär 2 år använder han eller hon block för mycket mer. De utforskar också sin omgivning genom spelet.